Wilt u nieuwe markten aanboren, duurzaam ondernemen en gezonde groei?
Dat kan, BewustWijzer biedt de oplossing!
Wij ontwikkelen samen met uw organisatie:
- toekomstgerichte groei programma’s
- duurzame medewerkers-engagement programma’s
- next generation experiences (zoals de Energy Bootcamp)
Wilt u uw leerlingen voorbereiden op de groene maatschappij van morgen?
Dat kan, BewustWijzer biedt de oplossing!
Wij ontwikkelen samen met uw basis of middelbare school:
- duurzaam beleid voor een klimaatneutrale school
- vakoverstijgende technische projecten i.s.m. bedrijfsleven
- next generation learning (ICT toepassen in het onderwijs)
Geïnspireerd door de actie #natureisspeaking http://bit.ly/1BWEPVh en mooie voorbeelden uit de natuur blijf ik bij mijn idee: de natuur is het oudste en misschien ook wel het beste business model.
Gisteren een overleg gehad met een VO school om een klimaatdebat te organiseren eind van dit schooljaar. De punten moeten nog op de zogenaamde 'i' gezet worden.
Afgelopen week las ik het artikel in het FD over Stichting Leerkracht (http://bit.ly/1GMYxnL). Hierin wordt door Jaap Versfelt uitgelegd dat alles staat of valt met de docent.
We zijn nu al zo'n vier jaar werkzaam in en met het onderwijs en praten de hele tijd over het borgen van duurzaamheid in dit onderwijs. We 'moeten' de draai maken van lineair leren naar circulair denken en werken. Vandaag sprak ik een collega uit het veld. 'Tja, er zijn van die onderwerpen in het onderwijs, dat is en blijft trekken aan een dood paard'.
Klik hier voor het volledige artikel
interview van Simon Droog | Brand Design
Klik hier voor het volledige artikel
De basis voor elke toekomst begint in het onderwijs. Kinderen zijn van nature nieuwsgierig. Vragen als: 'waarom is de lucht blauw?, waarom reist de maan met je mee als je achterop de fiets zit?, zitten alle computers van de wereld aan elkaar vast?', klinken ons niet geheel vreemd in de oren. Hoe eerder de kinderlijke nieuwsgierigheid opgewekt en beloont wordt, des te beter kunnen kinderen zich oriënteren op de wereld en op hun eigen mogelijkheden.
Drie technasiumklassen van het Rotterdamse Libanon Lyceum onderzochten hoe hun school duurzamer kan worden. Met de presentatie van hun adviesrapport streden de leerlingen voor de eeuwige roem. Wethouder Hugo de Jonge (onderwijs), docenten en medewerkers van Eneco waren onder de indruk van het gezamenlijk idee van Ana, Francesca en Isabel (allen 14 jaar).
In an effort to encourage sustainable economy in the region and increase the appeal of Rotterdam as an attractive business location for entrepreneurs, the Thornico Building established a competition for start-ups, young companies and entrepreneurs, focussing on sustainability with the grand prize of 1 year of free office space in the Thornico Building
